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https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2396
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Santos, Geane Francyele Rocha dos | - |
dc.date.accessioned | 2021-06-30T01:41:27Z | - |
dc.date.available | 2021-06-30T01:41:27Z | - |
dc.date.issued | 2021-06-22 | - |
dc.identifier.uri | https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2396 | - |
dc.description.sponsorship | Não recebi financiamento | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Pontifícia Universidade Católica de Goiás | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Currículo | pt_BR |
dc.subject | Educação financeira | pt_BR |
dc.subject | Educação | pt_BR |
dc.subject | Formação | pt_BR |
dc.title | A implantação da educação financeira nos anos iniciais da educação básica: cidadania ou competividade | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Craveiro, Clélia Brandão Alvarenga | - |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5903234439052191 | pt_BR |
dc.contributor.referee2 | Oliveira, Antônio Evaldo | - |
dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/1923104710342715 | pt_BR |
dc.description.resumo | O consumismo é uma das características da sociedade capitalista e vem estabelecendo uma influência intensa na formação das pessoas e, em especial, nas crianças. Nesse sentido, este estudo tem por objetivo compreender o papel da educação financeira para as crianças como contribuição à formação cidadã, abordando a educação financeira como tema transversal na educação básica, a partir dos eixos temáticos – educação, publicidade, consumo. Para tanto, a análise do processo histórico da Educação Financeira no mundo e na Educação por meio dos marcos legais situará as discussões do estudo, organizado em dois capítulos. No Brasil, a partir da homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Financeira integra o currículo escolar como um tema transversal a ser abordado no espaço da escola. Para tanto, o estudo tem como base metodológica a pesquisa exploratória, por meio da pesquisa bibliográfica e documental, em artigos, documentos, legislação, relatórios científicos, sites e livros. | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Escola de Formação de Professores e Humanidades | pt_BR |
dc.publisher.initials | PUC Goiás | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
dc.degree.graduation | Pedagogia | pt_BR |
dc.degree.level | Graduação | pt_BR |
Aparece nas coleções: | TCC Pedagogia |
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Arquivo | Tamanho | Formato | |
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