PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Fonoaudiologia
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Atuação fonoaudiológica no diagnóstico precoce das perdas auditivas em neonatos: revisão da literatura
Autor(es): Mendes, Ana Bárbara Ribeiro
Primeiro Orientador: Marques, Eliana Souza da Costa
metadata.dc.contributor.referee1: Tanigute, Christiane Camargo
metadata.dc.contributor.referee2: Camarano, Marília Rabelo Holanda
Resumo: Introdução: A Lei n° 12303/10 “Dispõe sobre a obrigatoriedade de realização do exame denominado emissões otoacústicas evocadas em crianças”. A identificação precoce da surdez favorece o desenvolvimento global da criança, pois permite estimulação sensorial adequada e em tempo hábil. A TANU deve ser realizada, preferencialmente, nos primeiros dias de vida entre 24h às 48h. Objetivo: analisar a atuação fonoaudiológica no diagnóstico precoce das perdas auditivas em neonatos. Métodos: trata-se de uma pesquisa qualiquantitativa, do tipo revisão bibliográfica e teve como procedimentos e instrumentos para coleta de dados a busca de periódicos. Resultados e Discussão: observa-se em relação ao tipo de pesquisa onde 40% foram em campo, em relação à área de atuação dos autores demonstraram que 50% artigos foram escritos por fonoaudiólogos e outros profissionais, no que se refere ao ano de publicação notamos que 2017 e 2020 com maiores quantidades de publicações, em relação à UF das pesquisas demonstraram que 50% dos artigos foram publicados no PR, em relação ao local de realização das pesquisas demonstra de forma positiva que todos os setores da sociedade conseguem ofertar a TANU e estão executando a Política Pública do Teste da orelhinha no plano estadual e municipal, sejam eles públicos, privados ou de filantropia, que dizem respeito à descrição da demanda fonoaudiológica apontaram que 20% artigos realizaram, analisaram e arquivaram os resultados da TANU; 20% analisaram prontuários e executaram a TANU Conclusão: conseguimos perceber a atuação fonoaudiológica no diagnóstico precoce das perdas auditivas em neonatos.
Abstract: Introduction: Law No. 12303/10 “Provides for the obligation to carry out the test called evoked otoacoustic emissions in children”. The early identification of deafness favors the child's overall development, as it allows for adequate sensory stimulation in a timely manner. NHS should preferably be performed in the first days of life between 24h and 48h. Objective: to analyze the speech therapy role in the early diagnosis of hearing loss in newborns. Methods: this is a qualitative and quantitative research, of the bibliographic review type and had as procedures and instruments for data collection the search for journals. Results: it is observed in relation to the type of research where 40% were in the field, in relation to the area of expertise of the authors showed that 50% articles were written by speech therapists and other professionals, with regard to the year of publication, we note that 2017 and 2020 with greater amounts of publications, in relation to the UF of the researches showed that 50% of the articles were published in the PR, in relation to the place where the researches were carried out positively demonstrates that all sectors of society are able to offer the NHS and are running the Public Policy for Testing the Little Ear at the state and municipal level, whether public, private or philanthropic, which concern the description of the speech therapy demand, pointed out that 20% articles performed, analyzed and archived the results of the NHS; 20% analyzed medical records and performed the NHS Conclusion: we were able to perceive the speech therapy role in the early diagnosis of hearing loss in newborns. Key words: Speech Therapy, Diagnosis, Neonatal, NHS.
Palavras-chave: Atuação fonoaudiológica
Diagnóstico
Neonatal
TANU
Triagem auditiva neonatal universal
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FONOAUDIOLOGIA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola de Ciências Sociais e da Saúde
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2260
Data do documento: 18-Jun-2021
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