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https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2240Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Silva, Paola Cecília Novoa e | - |
| dc.date.accessioned | 2021-06-25T21:32:43Z | - |
| dc.date.available | 2021-06-25T21:32:43Z | - |
| dc.date.issued | 2021-01-19 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2240 | - |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Pontifícia Universidade Católica de Goiás | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Trabalho | pt_BR |
| dc.subject | Resistência | pt_BR |
| dc.subject | Desistência | pt_BR |
| dc.subject | Capitalismo | pt_BR |
| dc.subject | Categoria docente | pt_BR |
| dc.title | A categoria trabalho docente na contemporaneidade: resistência/desistência | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1 | Carneiro, Maria Esperança Fernandes | - |
| dc.contributor.advisor1ID | https://orcid.org/0000-0002-7272-6666 | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2078525746548579 | pt_BR |
| dc.contributor.referee1 | Nascimento, Juvenilto Soares | - |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3029628080521084 | pt_BR |
| dc.description.resumo | Esta pesquisa tem como tema a categoria trabalho docente na contemporaneidade. O problema questionado neste estudo monográfico parte da inquietude da acadêmica em querer conhecer as principais contradições enfrentadas pelos professores no trabalho docente na contemporaneidade, que levam os professores a vivenciarem conflitos de resistência/desistência. Utilizou-se como método de pesquisa o materialismo históricodialético em Marx e Engels (1988). Nessa perspectiva, pode-se fazer uma análise concreta da relação sujeito, objeto do conhecimento e sociedade, uma vez que é no conflito e nas contradições que se procura encontrar o cerne de toda explicação, construção e transformação da realidade. O método dialético contribui na interpretação do mundo, sua materialidade e concreticidade. A fundamentação teórica percorre a pesquisa bibliográfica, com o intuito de fazer uma análise mais aprofundada do tema e do problema posto em questionamento. Para isso, os autores que contribuíram na construção do conhecimento e diretamente do trabalho monográfico foram: Enguita (1991), Kuenzer (2009), Marx e Engels (1988), Netto (2011), Saviani (2011), Wenzel (1994), Silva e Zanatta (2018), dentre outros não menos importantes. O objetivo geral é compreender, analisar e interpretar as contradições enfrentadas pela categoria docente: resistência/desistência sob a égide da lógica capitalista neoliberal. Os objetivos específicos contemplam, por sua vez, contextualizar o trabalho como categoria ontológica–humanizante e o trabalho sob a lógica capitalista desumanizante; e desvelar as principais contradições vivenciadas pela categoria docente, resistência/desistência, provocadas pela lógica capitalista neoliberal. Este estudo está estruturado em dois capítulos. No primeiro, aborda-se a concepção ontológica de trabalho segundo Marx, em contrapartida à lógica do trabalho capitalista e suas políticas neoliberais que afetam a Educação e, diretamente, a categoria docente como parte deste sistema. No segundo capítulo, apresenta-se uma breve análise do contexto histórico dos governos brasileiros e suas políticas neoliberais na condução da Educação. No segundo Capítulo, analisa-se e interpreta-se, ainda, as principais contradições da categoria trabalho docente. Entre as mencionadas estão: a) precarização das condições de trabalho: infraestrutura e meios digitais; b) intensificação da jornada de trabalho; c) mal-estar e adoecimento docente. São situações que provocam sentimentos de resistência/desistência, acentuadamente no atual contexto de pandemia por Covid-19. | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Escola de Formação de Professores e Humanidades | pt_BR |
| dc.publisher.initials | PUC Goiás | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | - |
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| dc.degree.graduation | Pedagogia | pt_BR |
| dc.degree.level | Graduação | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | TCC Pedagogia | |
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