PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Pedagogia
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSouza, Jhullyem Eveny de Oliveira-
dc.date.accessioned2021-06-23T23:28:26Z-
dc.date.available2021-06-23T23:28:26Z-
dc.date.issued2021-06-21-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2051-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectFracasso escolarpt_BR
dc.subjectClasse socialpt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.titleOs sentidos e significados do fracasso escolar no Brasil: um estudo das publicações acadêmicas no século XXIpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Morais, Frederico Dourado Rodrigues-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4555750266584433pt_BR
dc.contributor.referee2Curado, Márcia Helena Santos-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/1467218330428052pt_BR
dc.description.resumoEsta pesquisa, de cunho bibliográfico, tem como objetivo descrever sobre o fracasso escolar seus conceitos, causas e consequências. Este estudo fundamentou-se em teóricos que estudam sobre esse tema e em artigos científicos que tratam sobre o assunto, desenvolvendo-se assim uma pesquisa descritiva, com análise qualitativa. Os estudos indicam que ainda não se obteve uma resposta concreta sobre o problema fracasso escolar, isto porque lhe são atribuídas várias causas que podem levar um aluno a fracassar em sua vida escolar. Com isso, e notável que ainda será preciso levantar muitas investigações e estudos para que se encontre a solução do fracasso escolar.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Formação de Professores e Humanidadespt_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAOpt_BR
dc.degree.graduationPedagogiapt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR
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