PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Pedagogia
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSantos, Mariana Rodrigues dos-
dc.date.accessioned2020-12-18T16:12:32Z-
dc.date.available2020-12-18T16:12:32Z-
dc.date.issued2020-12-14-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/1133-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAtendimento hospitalarpt_BR
dc.subjectDomiciliarpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectPedagogopt_BR
dc.titleAtuação do pedagogo em espaços educacionais não escolares, com ênfase no atendimento hospitalar e domiciliarpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Craveiro, Clélia Brandão Alvarenga-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5903234439052191pt_BR
dc.contributor.referee2Oliveira, Antônio Evaldo-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/1923104710342715pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho tem por objetivo compreender o espaço do pedagogo em uma equipe multiprofissional atuando no atendimento escolar hospitalar e domiciliar, ou seja, atuação do pedagogo para além da docência em áreas intituladas não escolares. O conhecimento sobre a atuação do pedagogo na área social e pedagógica vai ao encontro do princípio constitucional de 1988 da educação como direito de todos. Assim, a garantia do direito à educação deve atender a todos independente da condição física, emocional, espacial, étnica, gênero, exige que nenhuma criança ou adolescente pode ser privada do seu direito de acesso ao conhecimento. É também a superação da tradicional concepção, que a sala de aula é o único espaço possível para aprendizagem, ou seja, é o único espaço para se adquirir informações, conhecimentos.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Formação de Professores e Humanidadespt_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.degree.graduationPedagogia-
dc.degree.levelGraduação-
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