Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Atuação fonoaudiológica na Sindrome de Prader Willi
Autor(es):	Lobo, Aline
Primeiro Orientador:	Lacerda, Maria Carolina Cabral de
metadata.dc.contributor.referee1:	Borges, Marcos Henrique
metadata.dc.contributor.referee2:	Guerra, Ângela
Resumo:	Introdução: Em 1956, PRADER, LABHART E WILLI descreveram uma condição com fenótipo constituído por baixa estatura, obesidade, retardo mental, criptorquidia e hipotonia na infância, denominada Síndrome de Prader Willi. Objetivo: Realizar um estudo de caso sobre a atuação fonoaudiológica com estimulação por meio de atividades lúdicas em uma pessoa com Síndrome de Prader Willi. Método: Trata-se de um relato de estudo de caso. Resultados: O caso estudado mostra evolução na mobilidade das funções dos órgãos fonoarticulatórios e melhora no desenvolvimento da linguagem. Discussão: A intervenção fonoaudiológica mostrou-se eficaz no tratamento do paciente com SPW cujas consequências alteram o desenvolvimento do sistema estomatognático e da Linguagem, por meio de atividades lúdicas e orientação à família. Conclusão: A atuação fonoaudiológica com estimulação através de atividades lúdicas com o paciente G. A. S. F., mostrou-se eficaz no desenvolvimento da Linguagem e Sistema estomatognático, proporcionando melhora na qualidade de vida diária deste paciente.
Palavras-chave:	Síndrome de Prader Willi Fonoaudiologia Estimulação
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FONOAUDIOLOGIA
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Ciências Sociais e da Saúde
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/1122
Data do documento:	14-Dez-2020
Aparece nas coleções:	TCC Fonoaudiologia

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