Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Contribuições da gestalt-terapia na comunicação de notícias difíceis: uma revisão integrativa
Título(s) alternativo(s):	Contribuições da gestalt-terapia na comunicação de notícias difíceis
Autor(es):	Oliveira, Igor de Deus
Primeiro Orientador:	Fidelis, Ariana
metadata.dc.contributor.advisor-co1:	Castro, Marli Bueno de
metadata.dc.contributor.referee1:	.Não consta na lista (Orientadores e membros)
Resumo:	A comunicação de notícias difíceis (CND) no contexto da saúde gera um intenso impacto emocional, frequentemente enfrentado pelos profissionais por meio do distanciamento clínico e da rigidez do modelo biomédico tradicional. Diante dessa fragmentação do cuidado, o presente estudo objetivou investigar as contribuições teóricas e práticas da Gestalt-Terapia no processo de CND. Trata-se de uma Revisão Integrativa da Literatura, estruturada metodologicamente pela estratégia PICo, que analisou 14 artigos em português, publicados entre 2016 e 2026, recuperados no Portal de Periódicos CAPES e selecionados com base no protocolo PRISMA. Os resultados, organizados em três eixos de análise, revelam que a atuação profissional pautada exclusivamente na técnica induz a uma relação distanciada e objetificante (Eu-Isso). Em contrapartida, a Gestalt-Terapia atua como um potente catalisador de humanização ao propor o autêntico Encontro Dialógico (Eu-Tu) e uma atitude fenomenológica pautada na potência do não-saber. A abordagem auxilia no desenvolvimento do autoconhecimento (awareness) e do autossuporte dos profissionais, permitindo o acolhimento do sofrimento sem a fuga para ajustamentos defensivos. Conclui-se que é imperativa uma reformulação na educação em saúde para transcender o ensino estritamente mecanicista. A aplicação da clínica ampliada gestáltica na CND resgata a autonomia do paciente e evita que o trauma se cristalize como uma situação inacabada, fomentando redes de cuidado integral, autorregulação e ressignificação vital.
Palavras-chave:	Gestalt-terapia CND - comunicação
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Ciências Sociais e da Saúde
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/11120
Data do documento:	11-Jun-2026
Aparece nas coleções:	TCC Psicologia

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