PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Psicologia
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dc.contributorOrientadora: Ariana Fidelis - http://lattes.cnpq.br/1939849667585280 Primeiro Membro da Banca: Elizabeth Lemes - http://lattes.cnpq.br/5479581713354495pt_BR
dc.creatorAraújo, Giovanna Cardoso Fassa dept_BR
dc.date.accessioned2026-08-06T14:54:50Z-
dc.date.available2026-08-06T14:54:50Z-
dc.date.issued2025-06-12-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/11112-
dc.description.abstractThis study analyzed, through an integrative review following the PRISMA protocol, the emotional and social implications of paternal presence and absence in child development, emphasizing the contributions of psychology to understanding these impacts. It is a qualitative study whose results indicated that parenting styles influence both emotional understanding and socialization in children. Furthermore, it was observed that the quality of the father-child bond affects the formation of romantic attachments in adulthood. Therefore, this study provides important support for future research, ensuring the quality of the results through the adopted protocol. Moreover, it encourages reflections on the role of the father, especially given the scarcity of scientific works addressing this topic, since most studies tend to focus on and redirect attention to the mother. Thus, it is believed that this work can contribute to the father’s ability to fully and actively participate in his role.pt_BR
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectFigura Paternapt_BR
dc.subjectDesenvolvimento Infantilpt_BR
dc.titleA relação entre a figura paterna e o desenvolvimento infantil: uma revisão integrativapt_BR
dc.title.alternativeFigura Paterna e desenvolvimento infantilpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Fidelis, Arianapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1939849667585280pt_BR
dc.contributor.referee1Lemes, Elizabethpt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5479581713354495pt_BR
dc.description.resumoO presente estudo demonstrou, por meio de uma revisão integrativa seguindo o protocolo PRISMA, as implicações emocionais e sociais da presença e ausência paterna no desenvolvimento infantil, com ênfase nas contribuições da psicologia para a compreensão desses impactos. Trata-se de um estudo qualitativo, no qual os resultados indicaram que os estilos parentais influenciam tanto a compreensão emocional quanto a socialização das crianças. Além disso, observou-se que a qualidade do vínculo com o pai afeta a formação de vínculos amorosos na vida adulta. Por isso, este estudo oferece subsídios importantes para futuras investigações, assegurando a qualidade dos resultados por meio do protocolo adotado. Ademais, estimula reflexões acerca do papel do pai, especialmente diante da escassez de produções científicas que abordem essa temática, uma vez que a maioria dos estudos tende a focar e redirecionar a atenção para a mãe. Assim, acredita-se que este trabalho possa contribuir para que o pai exerça seu papel de maneira plena e coparticipativa.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Ciências Sociais e da Saúdept_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.degree.graduationPsicologiapt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR
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