PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Psicologia
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/11107
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributorOrientadora - Ariana Fidelis Alves Santana Lattes: http://lattes.cnpq.br/1939849667585280 / Membro da Banca - Caio Fábio de Souza Martins Lattes: http://lattes.cnpq.br/0376007418811211 Autor(a): Ana Laura Teixeirapt_BR
dc.creatorTeixeira, Ana Laurapt_BR
dc.date.accessioned2026-08-06T13:38:17Z-
dc.date.available2026-08-06T13:38:17Z-
dc.date.issued2025-06-17-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/11107-
dc.description.abstractThis study investigated the effects of parasocial relationships—unilateral emotional bonds between youth and media figures—on the construction of young people's identities. A systematic literature review with bibliometric analysis was conducted, examining 23 scientific articles published between 2015 and 2025, sourced from the Web of Science and Scopus databases. Results indicate a significant growth in research in the past five years, particularly within Asian cultural contexts, with K-pop emerging as a major influence. The findings show that parasocial relationships impact emotional, behavioral, and social aspects of identity, producing both positive and negative outcomes. The study concludes that parasocial connections are a relevant and expanding phenomenon, though still underexplored in Latin American contexts. The study highlights the theoretical relevance of parasocial relationships in the formation of youth identity, emphasizing their contextual diversity, psychosocial impacts, and growing prominence in academic research.pt_BR
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectRelações parassociaispt_BR
dc.subjectIdentidade juvenilpt_BR
dc.titleEfeitos das relações parassociais na identidade de jovens: uma revisão sistemática com análise bibliométricapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Fidelis, Arianapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1939849667585280pt_BR
dc.contributor.referee1Martins, Camila Alvespt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3309432777520457pt_BR
dc.contributor.referee2.Não consta na lista (Orientadores e membros)pt_BR
dc.contributor.referee2Lattes.Não consta na lista (Lattes)pt_BR
dc.description.resumoEste estudo investigou os efeitos das relações parassociais — vínculos unilaterais entre jovens e figuras midiáticas — na construção da identidade juvenil. Por meio de uma revisão sistemática da literatura com análise bibliométrica, foram analisados 23 artigos publicados entre 2015 e 2025, extraídos das bases Web of Science e Scopus. Os resultados revelam crescimento significativo de publicações nos últimos cinco anos, especialmente em contextos asiáticos, com destaque para o impacto do K-pop. As pesquisas mostram que tais relações influenciam dimensões emocionais, comportamentais e sociais da identidade, tanto de forma positiva quanto negativa. Conclui-se que as relações parassociais constituem fenômeno relevante e crescente, embora ainda pouco explorado no contexto latino-americano. O estudo evidencia a relevância teórica das relações parassociais na formação da identidade juvenil, destacando sua diversidade contextual, impactos psicossociais e crescente expressividade nas pesquisas acadêmicas.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Ciências Sociais e da Saúdept_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.degree.graduationPsicologiapt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR
Aparece nas coleções:TCC Psicologia

Arquivos associados a este item:
Arquivo TamanhoFormato 
20250609_AnaLaura_versaoATA.pdf3,61 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.

Ferramentas do administrador