PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Pedagogia
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorAmaral, Bruna Mayara Silvapt_BR
dc.date.accessioned2026-06-24T14:56:09Z-
dc.date.available2026-06-24T14:56:09Z-
dc.date.issued2026-06-15-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/10973-
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPrimeira infânciapt_BR
dc.subjectUso de telaspt_BR
dc.subjectCotidiano infantilpt_BR
dc.titleA presença de telas no cotidiano das crianças na primeira infânciapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Carvalho, Rita de Cássiapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7837548407040373pt_BR
dc.contributor.referee1Costa, Adriane Camilopt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4772871578570275pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho analisa os do uso de telas na primeira infância, considerando a presença crescente de dispositivos eletrônicos no cotidiano infantil tem transformado as formas de interação, aprendizagem e brincadeira, evidenciando a necessidade de refletir sobre os limites e as possibilidades do uso das tecnologias nessa fase do desenvolvimento humano. O estudo fundamenta-se em autores como Lev Vygotsky (1998), Diane Papalia e Ruth Feldman (2013), José Manuel Moran (2015) e Vani Moreira Kenski (2012), além de documentos da Sociedade Brasileira de Pediatria (2016; 2019). Os resultados apontam que o uso excessivo e sem mediação das telas pode reduzir experiências essenciais para a infância, como brincadeiras, interação social, comunicação e exploração do ambiente físico. Em contrapartida, quando utilizadas de forma equilibrada e acompanhadas por adultos, as tecnologias podem contribuir para a aprendizagem. Conclui-se que a mediação familiar e escolar é fundamental para promover um uso consciente das tecnologias digitais, garantindo que elas ocupem um papel complementar no cotidiano infantil.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Formação de Professores e Humanidadespt_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.creator.LattesBruna Mayara Silva Amaralpt_BR
dc.degree.graduationPedagogiapt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR
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