Promoção do letramento em saúde na alta pediátrica: barreiras para a enfermagem e o papel dos cuidadores

Abstract

CAMELO, Maria Eduarda Fernandes. Promoção do letramento em saúde na alta pediátrica: barreiras para a enfermagem e papel dos cuidadores. 2026. 63 f. Trabalho de Conclusão de Curso – Curso de Enfermagem da Escola de Ciências Sociais e da Saúde da Pontifícia Universidade Católica de Goiás – Goiânia, Goiás, 2026. INTRODUÇÃO: A alta hospitalar pediátrica constitui uma etapa fundamental na transição do cuidado, exigindo que os cuidadores assumam responsabilidades relacionadas à continuidade do tratamento da criança no domicílio. Nesse contexto, o letramento em saúde destaca-se como elemento essencial para garantir a compreensão das orientações fornecidas pela equipe de enfermagem, contribuindo para a segurança do paciente e a prevenção de complicações. OBJETIVO: Compreender os desafios enfrentados pelos enfermeiros na promoção do letramento em saúde de crianças hospitalizadas durante o processo de alta, considerando o papel dos cuidadores. MÉTODO: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada em bases de dados nacionais e internacionais, incluindo LILACS, MEDLINE/PubMed, CINAHL e SciELO. A busca foi conduzida por meio de descritores relacionados ao letramento em saúde, alta hospitalar, enfermagem pediátrica, comunicação em saúde, cuidado transicional e cuidadores. Os estudos selecionados foram analisados quanto às características metodológicas, principais resultados, barreiras e estratégias relacionadas à promoção do letramento em saúde na alta pediátrica. RESULTADOS: Os estudos evidenciaram que os principais desafios enfrentados pelos enfermeiros incluem barreiras comunicacionais, uso de linguagem técnica, limitação de tempo para orientações, ausência de materiais educativos adaptados e influência de fatores socioculturais dos cuidadores. Em contrapartida, estratégias como o uso da técnica teach-back, materiais visuais, pictogramas, intervenções educativas estruturadas, tecnologias digitais e protocolos padronizados mostraram-se eficazes para melhorar a compreensão das orientações e a segurança do cuidado domiciliar. CONCLUSÃO: A promoção do letramento em saúde na alta pediátrica é um processo complexo que exige comunicação clara dos cuidadores. A enfermagem desempenha papel central nesse processo, sendo fundamental a adoção de estratégias educativas baseadas em evidências para qualificar a transição do cuidado, reduzir riscos de reinternação e favorecer melhores desfechos para a criança e sua família. DESCRITORES: Letramento em Saúde; Alta Hospitalar; Enfermagem Pediátrica; Cuidadores; Cuidado Transicional.