PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Engenharia de Computação
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: AE Messaging Tool — uma ferramenta web para automação de mensagens em escolas de idiomas
Autor(es): Bezerra, Felipe Sousa
Primeiro Orientador: Silva, Solange da
metadata.dc.contributor.referee1: Camargo, Vicente Paulo de
metadata.dc.contributor.referee2: Silva Neto, Olegário Correa da
Resumo: Este trabalho teve como objetivo desenvolver uma aplicação web denominada AE Messaging Tool, voltada à automação de mensagens em escolas de idiomas, aplicando práticas consolidadas da Engenharia de Software para otimizar o fluxo de comunicação entre coordenação e professores. como agente de transformação digital e otimização de processos em instituições de ensino. Os testes realizados em ambiente real, com a equipe administrativa da escola parceira, evidenciaram ganhos expressivos de eficiência operacional. Observou-se uma redução média de aproximadamente 12 horas semanais no tempo gasto com tarefas manuais de comunicação, além de melhorias significativas na padronização das mensagens, rastreabilidade das informações e confiabilidade do processo de envio. A interface do sistema também apresentou boa aceitação pelos usuários, sendo considerada intuitiva e adequada ao contexto de uso. Dessa forma, conclui-se que o AE Messaging Tool atingiu plenamente os objetivos propostos, demonstrando viabilidade técnica, eficiência prática e aplicabilidade real no contexto educacional. A solução desenvolvida não apenas automatiza processos administrativos, mas também contribui para a redução de erros humanos e para a melhoria da organização interna da instituição. Além das contribuições práticas, o trabalho também reforça a importância da aplicação de conceitos de Engenharia de Software no desenvolvimento de sistemas reais, evidenciando como a adoção de boas práticas de arquitetura, modelagem e organização de código impacta diretamente na qualidade, manutenibilidade e evolução do produto final. Palavras Chaves: Automação de mensagens. Aplicação Web. Engenharia de Software. Desenvolvimento de Software.
Abstract: This work aimed to develop a web application called AE Messaging Tool, focused on automating messaging processes in language schools by applying established Software Engineering practices to optimize the communication flow between coordination staff and teachers, acting as a tool for digital transformation and process optimization in educational institutions. The tests carried out in a real-world environment, together with the administrative staff of the partner school, demonstrated significant gains in operational efficiency. An average reduction of approximately 12 hours per week was observed in the time spent on manual communication tasks, in addition to substantial improvements in message standardization, information traceability, and reliability of the sending process. The system interface was also well accepted by users, being considered intuitive and appropriate for its context of use. Therefore, it can be concluded that the AE Messaging Tool fully achieved its proposed objectives, demonstrating technical feasibility, practical efficiency, and real applicability in the educational context. The developed solution not only automates administrative processes but also contributes to reducing human errors and improving the institution’s internal organization. In addition to its practical contributions, this work also reinforces the importance of applying Software Engineering concepts in the development of realworld systems, highlighting how the adoption of good practices in architecture, modeling, and code organization directly impacts the quality, maintainability, and evolution of the final product.
Palavras-chave: Automação de mensagens
Engenharia de software
Desenvolvimento de aplicacao WEB
Aplicacao web
CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição: PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department: Escola Politécnica
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/10765
Data do documento: 16-Jun-2026
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