PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Enfermagem
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSilva, Isadora Sousapt_BR
dc.date.accessioned2025-12-19T18:07:10Z-
dc.date.available2025-12-19T18:07:10Z-
dc.date.issued2025-12-12-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/10290-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPessoa idosapt_BR
dc.subjectEtaríssimopt_BR
dc.titleAtitudes e percepções de estudantes de enfermagem sobre o ageísmo e a pessoa idosa: um estudo de método mistopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Rezende, Marina Aleixo Dinizpt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9930276590228307pt_BR
dc.contributor.referee1Vila, Vanessa da Silva Carvalhopt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5146388704821838pt_BR
dc.contributor.referee2Tolêdo, Silvia Rosa de Souzapt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7489835282320506pt_BR
dc.description.resumoINTRODUÇÃO: O ageísmo, entendido como estereótipos, preconceitos e discriminação baseados na idade, manifesta-se tanto de forma explícita quanto implícita e repercute em diversos contextos, como saúde, família, mercado de trabalho e convivência social. No campo da saúde, práticas ageístas podem comprometer a qualidade do cuidado, subestimar necessidades específicas e reforçar desigualdades estruturais que afetam o envelhecimento saudável. OBJETIVO: Analisar a atitude e percepção do ageísmo entre estudantes de enfermagem de uma universidade no Centro Oeste do Brasil. METODOLOGIA: Trata-se de uma pesquisa de método misto realizada em duas etapas. Na fase quantitativa, foram aplicadas a Escala de Fraboni e a EACO para avaliar atitudes ageístas entre estudantes, identificando níveis de concordância com estereótipos negativos sobre a velhice. Na etapa qualitativa, participaram alunos que já haviam respondido à fase anterior e aceitaram continuar na pesquisa, sendo realizadas entrevistas para aprofundar percepções e significados atribuídos ao envelhecimento. Os dados quantitativos foram analisados no software SPSS e os dados qualitativos no IRAMUTEQ, utilizando a Análise Hierárquica Descendente. Por fim, metainferências integraram os achados das duas etapas, ampliando a compreensão do fenômeno estudado. RESULTADOS: Os resultados quantitativos mostraram predominância de discordância em relação a estereótipos negativos mais explícitos, indicando baixa aceitação de formas abertas de ageísmo entre os estudantes. Contudo, houve concordância moderada com estereótipos sutis ligados à incapacidade, lentidão e dependência, sugerindo a presença de atitudes internalizados. Na análise qualitativa, surgiram percepções ambíguas: ao mesmo tempo em que os participantes reconheceram aspectos positivos do envelhecimento, também reproduziram generalizações negativas. As metainferências indicam que, apesar de avanços, ainda há naturalização de estigmas sobre a velhice, influenciada por construções sociais e pela limitada convivência com pessoas idosas. CONCLUSÃO: Conclui-se que o ageísmo permanece presente, ainda que de forma sutil, entre estudantes de enfermagem, podendo influenciar futuras práticas profissionais e a qualidade do cuidado prestado. A coexistência de percepções positivas e estereotipadas indica a necessidade de fortalecer, na formação em saúde, conteúdos e experiências que promovam uma compreensão realista, ética e acolhedora do envelhecimento.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Ciências Sociais e da Saúdept_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDEpt_BR
dc.degree.graduationEnfermagempt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR
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