PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Odontologia
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorMuniz, Paula Janny Franciscopt_BR
dc.date.accessioned2025-12-19T14:42:19Z-
dc.date.available2025-12-19T14:42:19Z-
dc.date.issued2025-12-04-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/10270-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Restritopt_BR
dc.subjectTerapia Assistida por Cãespt_BR
dc.subjectAnsiedade Odontológicapt_BR
dc.subjectManejo de comportamentopt_BR
dc.subjectTratamento Restaurador Atraumáticopt_BR
dc.titleUso do cão terapeuta no auxílio do manejo da ansiedade em crianças durante atendimento odontológico: relato de experiência- apresentação de projeto de pesquisapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Baroni, Daniela Abrãopt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5624500900381227pt_BR
dc.contributor.referee1Carolina Ferrari Piloni de Oliveirapt_BR
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/0000-0001-6341-4479-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2981009971702500pt_BR
dc.contributor.referee2Anabuki, Anna Alicept_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/4879019366476961pt_BR
dc.description.resumoO objetivo deste trabalho é propor um projeto que se propõe investigar os efeitos da Terapia Assistida por Cães (TAC) como estratégia complementar no atendimento odontológico infantil e na promoção da escovação dentária em crianças. A pesquisa será desenvolvida na Clínica Odontológica Infantil da PUC Goiás e contará com dois núcleos principais de intervenção: (1) atendimento clínico odontológico com a presença do cão terapeuta e (2) sessões educativas de escovação supervisionada com participação do animal. Participarão crianças, seus respectivos pais ou responsáveis e estudantes de graduação em Odontologia. Serão utilizados instrumentos como escalas de avaliação comportamental (Frankl), autorrelatos de ansiedade (EVA com faces e FIS), observação estruturada e entrevistas. A escovação será reforçada por meio da estratégia Teach-Back e avaliada em dois follow-ups. Os dados quantitativos serão analisados estatisticamente e os relatos qualitativos serão interpretados por categorias temáticas, até o ponto de saturação das informações. Espera-se que a presença do cão terapeuta contribua para a redução do medo e ansiedade infantil, favorecendo a adesão ao tratamento e a formação de hábitos saudáveis de autocuidado bucal, além de promover experiências enriquecedoras aos estudantes participantes.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Ciências Médicas e da Vidapt_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ODONTOLOGIA::ODONTOPEDIATRIApt_BR
dc.degree.graduationOdontologiapt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR
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