PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Psicologia
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorBezerra, Lina Gabriella Carvalhopt_BR
dc.date.accessioned2025-12-13T17:23:11Z-
dc.date.available2025-12-13T17:23:11Z-
dc.date.issued2025-11-17-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/9681-
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMãespt_BR
dc.subjectCriança-
dc.subjectTranstorno do espectro autista-
dc.subjectSaúde mental-
dc.subjectApoio social-
dc.titleVivências e desafios da maternidade de crianças com transtorno do espectro autista: contribuições da psicologiapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Magalhaes, Andrea Batistapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0871374017509963pt_BR
dc.contributor.referee1Motta, Kátya Alexandrina Matos Barretopt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6765386044058095pt_BR
dc.contributor.referee2Lima, Isabella Montalvão Borges de-
dc.description.resumoeste trabalho aborda as vivências e desafiosm da maternidade de crianças com Transtorno do Espectro Autista, com foco em mães cuidadoras. A pesquisa, realizada por meio de revisão bibliográfica, busca compreender os impactos emocionais, sociais, econômicos e institucionais enfrentados por essas mulheres, destacando experiências de sobrecarga, estresse, isolamento e sofrimento psíquico prolongado. A investigação também analisa a ausência ou insuficiência de políticas públicas e redes de apoio estruturadas, assim como a perpetuação da desigualdade de gênero decorrente da atribuição exclusiva do cuidado materno. Além disso, o estudo considera fatores históricos e culturais que influenciam a maternidade, o preconceito social e a falta de preparo das instituições, como escolas e profissionais de saúde, e enfatiza o papel da Psicologia na oferta de suporte emocional e estratégico para essas mães. Por fim, evidencia lacunas na produção científica sobre o tema, reforçando a necessidade de abordagens mais sensíveis, humanizadas e fundamentadas teoricamente sobre a maternidade de crianças com TEA.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Ciências Sociais e da Saúdept_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIApt_BR
dc.degree.graduationPsicologiapt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR
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