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https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/8726
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Barreto, Isac Augusto Borges | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2024-12-19T18:45:08Z | - |
dc.date.available | 2024-12-19T18:45:08Z | - |
dc.date.issued | 2024-12-12 | - |
dc.identifier.uri | https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/8726 | - |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Pontifícia Universidade Católica de Goiás | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Bioma Cerrado | pt_BR |
dc.subject | Educação ambiental | pt_BR |
dc.subject | Arquitetura sustentável | pt_BR |
dc.subject | Preservação | pt_BR |
dc.title | CEAT CERRADO Centro de Educação Ambienta e Tecnológico do Bioma Cerrado | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Silva, Camilla Pompêo de Camargo e | pt_BR |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8275934723881210 | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Bernardi, Adriana de Oliveira | pt_BR |
dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7986991337885302 | pt_BR |
dc.contributor.referee2 | Japiassu, Luciana Carvalho Côrtes | pt_BR |
dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/7166770432305946 | pt_BR |
dc.contributor.referee3 | Silva, Rangel Henrique Brandão | pt_BR |
dc.contributor.referee3Lattes | http://lattes.cnpq.br/7409174354607096 | pt_BR |
dc.description.resumo | O presente Trabalho de Conclusão de Curso abordou o desenvolvimento de um Centro de Educação Ambiental e Tecnológico do Bioma Cerrado, situado na região norte de Goiânia, próximo ao Parque Macambira Anicuns. O projeto busca aliar práticas sustentáveis à valorização da arquitetura vernacular, apresentando soluções inovadoras para a preservação ambiental e a educação sobre o Cerrado, um bioma de grande riqueza natural e cultural. A proposta explora a utilização de materiais locais e sustentáveis, como a taipa de pilão, tijolos ecológicos e bioconcreto, integrando-os a técnicas construtivas tradicionais e modernas tecnologias de eficiência energética. Estratégias como captação de água da chuva, sistemas fotovoltaicos e maximização da iluminação natural foram empregadas para reduzir impactos ambientais e promover o conforto ambiental. Além disso, o projeto incorpora conceitos bioclimáticos, utilizando recursos como ventilação cruzada e sombreamento natural. O Centro assume um papel educativo, utilizando recursos interativos como realidade aumentada, aplicativos móveis e painéis digitais para sensibilizar os visitantes sobre a biodiversidade e os desafios do Cerrado. A integração com o Programa Urbano Ambiental Macambira Anicuns (PUAMA), maior parque linear da América Latina, reforça seu potencial como polo de educação ambiental e requalificação urbana. Por meio de diretrizes arquitetônicas que valorizam o bioma Cerrado, o projeto visa não apenas conservar os recursos naturais e promover a sustentabilidade, mas também criar um espaço de convivência e aprendizado, incentivando a adoção de práticas conscientes. Assim, o Centro se posiciona como um modelo para a união entre tradição, inovação e preservação ambiental, contribuindo para o debate sobre a relação entre o ser humano e o meio ambiente. | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Escola Politécnica | pt_BR |
dc.publisher.initials | PUC Goiás | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO::PROJETO DE ARQUITETUTA E URBANISMO::PLANEJAMENTO E PROJETOS DA EDIFICACAO | pt_BR |
dc.degree.graduation | Arquitetura e Urbanismo | pt_BR |
dc.degree.level | Graduação | pt_BR |
Aparece nas coleções: | TCC Arquitetura e Urbanismo |
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Arquivo | Tamanho | Formato | |
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