PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Licenciatura Plena em Física
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorGomes, Lucas Matheus de Souzapt_BR
dc.date.accessioned2023-12-14T17:57:44Z-
dc.date.available2023-12-14T17:57:44Z-
dc.date.issued2023-12-06-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/6630-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectHistoria da físicapt_BR
dc.subjectHistoria da energiapt_BR
dc.subjectUso da historia da físicapt_BR
dc.subjectEnsino de físicapt_BR
dc.titleHistória da energia no ensino de físicapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Andrade, Edson Vaz dept_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7386725047300635pt_BR
dc.contributor.referee1Silva, Clebes Andre dapt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6290401622695088pt_BR
dc.description.resumoA pesquisa relacionando história da ciência com o ensino de ciências vem crescendo desde as últimas décadas, e diversos autores apontam o potencial da história da ciência para superar alguns dos desafios no ensino de ciências. Dessa forma, esse trabalho recorre à história da ciência como um possível caminho para superar as adversidades no ensino de física. Além de trazer a importância em se usar a história da ciência, essa obra dá sugestões para superar algumas das dificuldades em se usar história da ciência no ensino. E por fim, tratamos sobre um projeto para aplicação de uma apresentação envolvendo história da energia em uma aula de física.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Formação de Professores e Humanidadespt_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICApt_BR
dc.degree.graduationLicenciatura Plena em Físicapt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR
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