PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Geografia
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSoares, Cinthia Silva-
dc.date.accessioned2020-12-14T14:35:44Z-
dc.date.available2020-12-14T14:35:44Z-
dc.date.issued2020-12-03-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/621-
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPancpt_BR
dc.subjectFome-
dc.subjectGeografia-
dc.titleUm olhar geográfico sobre as PANC - plantas alimentícias não-convencionaispt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Santos, Oyana Rodrigues dos-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0735549543901638pt_BR
dc.contributor.referee1Campos, Agostinho Carneiro-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7169144108081217pt_BR
dc.contributor.referee2Malheiros, Roberto-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5043663550004005pt_BR
dc.description.resumoDiante da quantidade significativa de pessoas que passam fome no mundo, Brasil e Goiás, chamou atenção a possibilidade de isto ocorrer mesmo com a pessoa tendo comida por perto, isto ocorrendo por não saberem que algumas espécies vegetais são alimentos, o caso das Panc. Este trabalho tem como intuito apresentar um olhar geográfico sobre as Panc como potencial alimentício no combate a fome aliado ao ensino de Geografia, destacando seu potencial, enquanto disciplina escolar, para ajudar a contribuir para diminuir a ignorância das pessoas quanto a elas. Por meio de pesquisa bibliográfica, incluindo a documental e pesquisas em sites oficiais e uma pesquisa de campo, foi possível esclarecer com o presente estudo que o não uso das Panc no cotidiano da população se dá, dentre outros, pela falta de conhecimentos voltados ao consumo como uma alternativa no combate à fome e a soberania alimentar. Ocorre a necessidade urgente de políticas públicas que fomente o uso das PANC no cotidiano pela população e conservação das espécies. Ao abordar a temática em sala de aula verificou-se que há várias possibilidades de incluir no cotidiano dos alunos, dentre elas, através da merenda escolar resgatando a cultura tradicional de alimentação que com a globalização foi se perdendo.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Formação de Professores e Humanidadespt_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIApt_BR
dc.degree.graduationGeografia-
dc.degree.levelGraduação-
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