PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Ciências Biológicas - Licenciatura
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorBarbosa, Geovanna Lissa Bema Barbosapt_BR
dc.date.accessioned2022-12-20T11:26:40Z-
dc.date.available2022-12-20T11:26:40Z-
dc.date.issued2022-12-01-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/5341-
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectUnidades de conservaçãopt_BR
dc.subjectCienciometriapt_BR
dc.subjectEducação não formalpt_BR
dc.titleEstudo cienciométrico sobre educação ambiental em unidades de conservação no Brasil no período de 2011-2021pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Lins, Ana Maria da Silva Curadopt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9223289001247603pt_BR
dc.contributor.referee1Lins, Ana Maria da Silva Curadopt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9223289001247603pt_BR
dc.contributor.referee2Lemos, José Wellington Gomes da Silvapt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3647954617871989pt_BR
dc.contributor.referee3Dionizio, Sara Romana Diaspt_BR
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/5034395459867666pt_BR
dc.description.resumoEducação Ambiental (EA), independentemente de sua modadilade (formal ou não formal), tem com finalidade a construção de competências e valores para a conservação ambiental, as Unidades de Conservação (UCs) podem ajudar os indivíduos a refletirem sobre a importância dos bens naturais e ainda, se apresenta como um local de fertil aprendizado sobre o meio ambiente. Este trabalho teve como objetivo realizar uma análise cienciométrica das produções acadêmicas no Brasil sobre EA em UC, no período de 2011 a 2021. Para a pesquisa das produções acadêmicas foram usados os termos “Educação Ambiental” e “Unidades de Conservação”, junto com as ferramentas de pesquisa o Scielo. Os critérios de inclusão das publicações na pesquisa foram Idioma (português), Nacionalidade (Brasil), e por ano de publicação. Após aplicar os critérios de inclusão e exclusão, foram encontrados 506 trabalhos para realização da análise, sendo que 323 abordavam somente EA, 176 abordavam Ucs e apenas 07 utilizaram UCs para prática de EA. O ano mais produtivo para EA foram 2011 (34 publicações) e 2013 (35 publicações). Entretanto, observa-se que houve uma constância anual das publicações, sendo o ano com menor número de plublicações foi 2020 (23 publicações). Em relação à Ucs foi o ano 2014 com 22 plublicações, Outro dado que chamou a atenção foi o pequeno número de periódicos que publicam artigos nas áreas de EA e UCs e um grande número de periódicos com baixa taxa de publicações anuais.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Formação de Professores e Humanidadespt_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.degree.graduationCiências Biológicas - Licenciaturapt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR
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