Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Impacto emocional dos pais perante a má-formação congênita
Autor(es):	Ferreira, Sônia dos Santos Lima, Flávia Cristina Barros
Primeiro Orientador:	Nascimento, Maria Salete Silva Pontieri
metadata.dc.contributor.referee1:	Resende, Elisangela Euripedes
metadata.dc.contributor.referee2:	Souza, Andreia Gontijo da Silva
Resumo:	Objetivo: Analisar os sentimentos dos pais ante a má-formação congênita de seus filhos. Método: Estudo narrativo da literatura, com busca na BVS e acesso nas bases de dados LILACS e SciELO, no recorte temporal de 2001 a 2021, com 12 publicações analisadas. Os resultados: Mostram que: os sentimentos, percepções e vivências dos pais frente a má-formação dos filhos podem ser ambivalentes, e que existem medidas preventivas e de diagnóstico precoce da má- formação congênita, ressaltando que os profissionais de saúde precisam adotar ações para orientar os pais que vivenciam a má-formação dos seus filhos. Os sentimentos que mais emergiram foram de negação, choque, medo, raiva, culpa, vergonha, tristeza, preocupação e luto do bebê imaginário. Dificuldade dos pais de enterrarem o filho imaginário e aceitarem o filho real; a importância do pré-natal como forma preventiva; a importância da atuação do profissional de saúde de modo interdisciplinar com acolhimento e ações mais efetivas de assistência e orientações pós nascimento do bebê com má-formação. Considerações Finais: Os pais sofrem um grande impacto emocional, o qual desencadeia sofrimento intenso. É preciso que recebam orientações sobre as formas de cuidar que cada anomalia requer, para que a aceitação do bebê ocorra, e o cuidar seja menos penoso e se realize com solicitude.
Palavras-chave:	Saúde mental Má-formação congênita Pais Gestação
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Ciências Sociais e da Saúde
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2186
Data do documento:	23-Abr-2021
Aparece nas coleções:	TCC Enfermagem

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