PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Design
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorFreitas, Ayrthon Henrique-
dc.date.accessioned2021-06-24T01:25:59Z-
dc.date.available2021-06-24T01:25:59Z-
dc.date.issued2021-06-16-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/2055-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLonglife learningpt_BR
dc.subjectEngajamentopt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectGamificationpt_BR
dc.subjectUniversidadept_BR
dc.titleLong life learning: gamificando atividades de jornada coletiva no curso de designpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Sousa, Genilda da Silva Alexandria-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4897616288952373pt_BR
dc.contributor.referee1Bandeira, Ana Paula Neres de Santana-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6342411752042913pt_BR
dc.contributor.referee2Hsuan-An, Tai-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7368659127034421pt_BR
dc.description.resumoO trabalho desenvolvido neste documento, comp e o pensamento de Longlife Learning, aprendizado cont nuo durante diferentes etapas da vida, podendo ser a Universidade uma delas. Dentro da esfera acad mica, h  o desafio da institui  o / professores, de manter o universit rio engajado com as para com as tarefas de disciplina. A falta deste engajamento pode contribuir para a desist ncia do aluno do curso. O design entra para propor solu  es a este fen meno; desde a parte de pesquisa, com olhar emp tico, para compreender as reais percep  es do aluno perante a institui  o recortada, at  a organiza  o visual e proposta resolutiva gamificada do problema.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Artes e Arquiteturapt_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DESENHO INDUSTRIAL::PROGRAMACAO VISUALpt_BR
dc.degree.graduationDesignpt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR
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