PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Administração
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dc.creatorJorge, Vivian Guimarães Cheinpt_BR
dc.date.accessioned2026-06-24T20:55:51Z-
dc.date.available2026-06-24T20:55:51Z-
dc.date.issued2-06-11-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/11002-
dc.description.abstractParental physical punishment refers to the intentional use of physical force by parents or caregivers with the aim of causing pain or discomfort to correct behaviors considered inappropriate. Although often normalized by society, there are legal restrictions regarding the use of this practice, as well as scientific evidence pointing to its potential harm to child development. In this context, this study aimed to analyze and synthesize scientific evidence regarding the relationship between parental physical punishment and child and adolescent development. Thirteen selected scientific articles were analyzed, in addition to theoretical works related to the topic. The results showed that parental physical punishment is associated with impairments in different dimensions of development, especially in emotional, behavioral, cognitive, and relational aspects, as well as presenting limited effectiveness in promoting lasting behavioral changes. A tendency toward intergenerational transmission of these practices was also identified. It is concluded that parental physical punishment constitutes a relevant risk factor for child development, with impacts that may extend throughout the life cycle. Keywords:pt_BR
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectpunição física, desenvolvimento infantil, práticas parentaispt_BR
dc.titlePunição Física Parental e Desenvolvimento Infantil: uma revisão integrativa da literaturapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Miranda, Fábio Jesuspt_BR
dc.contributor.advisor1IDhttps://orcid.org/0000-0003-3148-1719pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4800752200468738pt_BR
dc.contributor.referee1Borges, Flávio da Silvapt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1883454825932787pt_BR
dc.description.resumoparental refere-se ao uso intencional de força física por pais ou cuidadores com o objetivo de causar dor ou desconforto para corrigir comportamentos considerados inadequados. Embora frequentemente naturalizada pela sociedade, existem ressalvas jurídicas quanto ao uso dessa prática, bem como evidências científicas que apontam seus potenciais prejuízos ao desenvolvimento infantil. Nesse contexto, este estudo teve como objetivo analisar e sintetizar evidências científicas acerca da relação entre a punição física parental e o desenvolvimento infantojuvenil. Foram analisados 13 artigos científicos selecionados, além de obras teóricas relacionadas à temática. Os resultados evidenciaram que a punição física parental está associada a prejuízos em diferentes dimensões do desenvolvimento, especialmente nos aspectos emocional, comportamental, cognitivo e relacional, além de apresentar eficácia limitada na promoção de mudanças comportamentais duradouras. Também foi identificada a tendência de reprodução intergeracional dessas práticas. Conclui-se que a punição física parental constitui um fator relevante de risco ao desenvolvimento infantil, com impactos que podem se estender ao longo do ciclo de vida.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Direito, Negócios e Comunicaçãopt_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDEpt_BR
dc.degree.graduationAdministraçãopt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR
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