Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Sentido de vida, distresse e violência: revisão narrativa sobre o sofrimento psicológico em adolescentes
Autor(es):	Passerine, Júlia Schaedler de Melo
Primeiro Orientador:	Campos, Daniela Cristina
metadata.dc.contributor.referee1:	Zanini, Daniela Sacramento
metadata.dc.contributor.referee2:	.Não consta na lista (Orientadores e membros)
Resumo:	O presente estudo teve como objetivo investigar a relação entre sentido de vida, violência e distresse psicológico em adolescentes, buscando compreender se a percepção de significado na vida pode atuar como fator protetivo frente ao sofrimento emocional e a exposição à violência. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada a partir de buscas na plataforma Consensus, utilizando os descritores “meaning in life”, “distress”, “adolescents” e “violence”. Foram incluídos artigos publicados entre 2020 e 2025, revisados por pares, disponíveis na íntegra e relacionados às variáveis investigadas. Ao final do processo de seleção, sete estudos compuseram a amostra final. Os resultados demonstraram que a presença de sentido de vida (Presence of Meaning in Life – PML) apresentou associação negativa consistente com o distresse psicológico, funcionando como importante fator de proteção emocional e promoção da resiliência em adolescentes. Em contrapartida, a busca por sentido de vida (Search for Meaning in Life – SML) revelou resultados ambivalentes, podendo relacionar-se tanto à adaptação quanto ao aumento de sintomas de ansiedade e depressão em contextos de alta vulnerabilidade. Observou-se ainda que a exposição à violência fam
Palavras-chave:	Sentido de Vida; Distresse; Adolescentes.
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Sigla da Instituição:	PUC Goiás
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Ciências Sociais e da Saúde
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/10594
Data do documento:	1-Jun-2026
Aparece nas coleções:	TCC Psicologia

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