PRODUÇÃO ACADÊMICA Repositório Acadêmico da Graduação (RAG) TCC Design
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dc.creatorMelo, Marcelo Souza Linharespt_BR
dc.date.accessioned2025-12-19T20:00:15Z-
dc.date.available2025-12-19T20:00:15Z-
dc.date.issued2025-12-03-
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/10298-
dc.description.abstractThis Graduation Thesis investigates how layout (the spatial organization of panels on a page) acts as a design tool to modulate narrative rhythm in Comics. To this end, it was important to investigate what researchers and comic authors say about the formal production of comics, analyzing their minimal units and complex compositions. To better understand the visual composition of comics, it was necessary to understand which elements are part of the Layout and how these are viewed by different authors and researchers. The monograph therefore analyzes the strategic manipulation of panels and gutters for reading and expressiveness, as well as the narrative construction of the Layout. Theoretically, the work delves into the concept of Arthrology seen in Thierry Groensteen's book The System of Comics, which defines comics as a System in which all panels articulate in a complex network, and the Gestalt concept of closure, which can be seen in Scott McCloud's Understanding Comics, occurring in the gutter and forcing the reader to fill the gaps between images, actively constructing the story's time and movement. The practical project consists of creating a meta-narrative comic book, in which the author characters explicitly discuss their layout and breakdown choices on each page, demonstrating the application of theoretical concepts. The goal is to create a pedagogical material that serves as a reference and inspires readers to develop a more critical reading and the conscious creation of their own comics.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectQuadrinhospt_BR
dc.subjectLayoutpt_BR
dc.subjectNarrativapt_BR
dc.subjectDesignpt_BR
dc.subjectRequadrospt_BR
dc.subjectSarjetaspt_BR
dc.titleLayout dos quadrinhos como elementos gráficos e narrativos: elementos gráficos gerando ritmo para quadrinhospt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Pereira, Nancy de Melo Batistapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3455277908817239pt_BR
dc.contributor.referee1Sousa, Genilda da Silva Alexandriapt_BR
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/0000-0003-4690-0269pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4897616288952373pt_BR
dc.contributor.referee2Bandeira, Ana Paula Neres de Santanapt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/6342411752042913pt_BR
dc.description.resumoEsse Trabalho de Conclusão de Curso, investiga como o layout (a organização espacial dos quadros em uma página) atua como ferramenta de design para modular o ritmo narrativo nas Histórias em Quadrinhos (HQs), para isso foi importante investigar o que pesquisadores e autores de quadrinhos falam sobre a produção formal dos quadrinhos, analisando suas unidades mínimas e suas composições complexas. Para um melhor entendimento da composição visual dos quadrinhos, foi necessário entender quais elementos fazem parte do Layout e como esses são vistos por diferentes autores e pesquisadores. A monografia analisa por tanto a manipulação estratégica dos requadros (painéis) e das sarjetas (espaços em branco) para a leitura e a expressividade, além da construção narrativa do Layout. Teoricamente, o trabalho se aprofunda no conceito de Artrologia visto na obra Sistema dos Quadrinhos de Thierry Groensteen, que define a HQ como um Sistema em que todos os quadros se articulam em uma rede complexa, e no conceito da Gestalt de fechamento (closure), que pode ser visto na obra Desvendando Quadrinhos de Scott McCloud, que ocorre na sarjeta e obriga o leitor a preencher as lacunas entre as imagens, construindo ativamente o tempo e o movimento da história. O projeto prático consiste na criação de uma revista em quadrinhos meta narrativa, na qual os personagens autores discutem explicitamente suas escolhas de layout e decupagem (condução narrativa) em cada página, demonstrando a aplicação dos conceitos teóricos. O objetivo é criar um material pedagógico que sirva de referência e inspire leitores a desenvolverem uma leitura mais crítica e a criação consciente de suas próprias HQs.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola Politécnicapt_BR
dc.publisher.initialsPUC Goiáspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DESENHO INDUSTRIALpt_BR
dc.degree.graduationDesignpt_BR
dc.degree.levelGraduaçãopt_BR
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