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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 11-Jun-2021 | Redes sociais, agronegócio e tecnologias: um bom diálogo? | Rodovalho, Mateus Junqueira Freitas | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 8-Dez-2022 | Representação da diversidade de corpos femininos na publicidade da marca Renner | Azevedo, Nicoli Almeida Borges | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-Dez-2020 | A representação da mulher em propagandas de marcas de lingerie: análise das campanhas Nudes For All (2016), da marca Naja, e Love Yourself (2019), da marca Victoria's Secret | Borges, Raphaela Cirqueira Ribeiro | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-Dez-2020 | A representação da mulher na publicidade das marcas Colombina e Asturia | Veríssimo, Lauane de Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Dez-2020 | A representação feminina e responsabilidade social pela Nintendo: uma análise comparativa entre os trailers de lançamento dos jogos The legend of Zelda: Ocarina of time 3D e The legend of Zelda: Breath of the wild | Fideles, Inara | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 3-Dez-2021 | A representação LGBTQIA+ na publicidade: uma análise da campanha “rainbow” (2019), da marca Doritos | Freitas, João Vithor Alves De | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 29-Nov-2023 | Representatividade em vídeo games | Moreno, Estevan Lima Landivar | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-Jun-2023 | “Se joga!”: jornalismo opinativo de jogos eletrônicos na plataforma TikTok | Godoi, Iara Vilela | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 9-Dez-2022 | Storytelling: um estudo sobre a aplicação da ferramenta nos comerciais de natal da Coca-Cola (2020-2021) | Dornelles, Millena Beatriz Pires | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-Nov-2021 | Telenovela em Manoel Carlos | Cardoso, Fillipe Mattos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 3-Dez-2020 | O uso de referências da cultura POP na propaganda | Vanzelotti, Heitor dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 15-Jun-2022 | Vale do amanhecer: experiência em cores, formas e devoção | Segato, André Felipe Soares | Trabalho de Conclusão de Curso |
